(BERITA) SMP Negeri 1 dan SMP Negeri 4 Solo, Jawa Tengah, mulai menerapkan penggunaan presensi siswa melalui deteksi wajah. Presensi ini juga digunakan untuk guru dan karyawan sekolah.
Deteksi Wajah untuk Presensi Siswa
(BERITA) SMP Negeri 1 dan SMP Negeri 4 Solo, Jawa Tengah, mulai menerapkan penggunaan presensi siswa melalui deteksi wajah. Presensi ini juga digunakan untuk guru dan karyawan sekolah.
Teknologi Dalam KBM
(BERITA)
1.Pembelajaran IPS Berbasis Teknologi
2.Contextual Teaching and Learning (CTL)
3.Tips Belajar Efektif
4.Berhitung Cepat FPB KPK Kreatif APIQ - LCM GCD
5. Pembelajaran Abad 21 'Guru Inovatif'
Pembelajaran IPS Berbasis Teknologi
Contextual Teaching and Learning (CTL)
Tips Belajar Efektif
Berhitung Cepat FPB KPK Kreatif APIQ - LCM GCD
Pembelajaran Abad 21 'Guru Inovatif'
1.Pembelajaran IPS Berbasis Teknologi
2.Contextual Teaching and Learning (CTL)
3.Tips Belajar Efektif
4.Berhitung Cepat FPB KPK Kreatif APIQ - LCM GCD
5. Pembelajaran Abad 21 'Guru Inovatif'
Pembelajaran IPS Berbasis Teknologi
Contextual Teaching and Learning (CTL)
Tips Belajar Efektif
Berhitung Cepat FPB KPK Kreatif APIQ - LCM GCD
Pembelajaran Abad 21 'Guru Inovatif'
Impian Soekarno dan Jawaharlal Nehru
(BERITA) Tahun 2006, bandar udara di New Delhi tidak lebih indah dari Bandara Soekarno-Hatta. Namun, kini bandara itu berubah modern dan melayani 32,1 juta penumpang per tahun. Ini adalah salah satu simbol pesat kemajuan ekonomi India serta menjadi tempat transit para penumpang untuk urusan turisme, bisnis, konsultasi, dan semacamnya.Goldman Sachs menyimpulkan India akan menjadi kekuatan ekonomi besar berkat reformasi ekonomi sejak 1991. Liberalisasi ekonomi, walau berjalan lambat karena terpengaruh paham sosial mazhab Fabian Inggris, berhasil mendongkrak kemajuan perekonomian.
Sebanyak 1,2 miliar jiwa penduduk India akan menjadi sumber tambang emas. Duta Besar India untuk RI Gurjit Singh yakin soal itu. Miliaran jiwa penduduk membutuhkan minyak sawit dan batubara, yang kini menjadi andalan utama ekspor Indonesia ke India.
Banyak kebutuhan lain yang bisa menjadi kesempatan bisnis bagi Indonesia di India. ”Jangan hanya lihat saat ini. Di masa depan, potensi India itu sangat besar,” kata Dubes RI untuk India Rizali Wilmar Indrakesuma.
Pertanyaanya, bagaimana agar kedua negara semakin dekat soal bisnis. Masih kecil potensi yang termanfaatkan. Nilai perdagangan bilateral RI-India baru 20 miliar dollar AS dengan India mengalami defisit 10 miliar dollar AS. ”Nilai perdagangan ini segera ditingkatkan menjadi 25 miliar dollar AS untuk tahun 2014,” kata Singh seraya menambahkan, India berharap hubungan yang berimbang.
Untuk meningkatkan interaksi bisnis dan investasi, India akan melanjutkan program rutin mendatangkan pebisnis India ke Indonesia dan sebaliknya.
”Saya siap menjadi fasilitator pengusaha kedua negara yang ingin memperdalam hubungan ekonomi,” kata Rizali.
Dari sisi pemerintahan, kedua negara tergolong dekat. Hubungan saling mendikte dan menekan hampir tidak terjadi di antara kedua negara. Di India, figur Soekarno dan kedekatannya dengan almarhum Perdana Menteri India Jawaharlal Nehru masih dikenang kuat.
”Kini impian hubungan selatan-selatan, menggantikan dominasi utara atas selatan yang sempat terabaikan, semakin terbuka,” kata Singh.
Soekarno-Nehru termasuk penggagas ide kekompakan Asia-Afrika, kekuatan selatan-selatan. Hubungan itu agak terganggu karena Perang Dingin dan kiblat India ke sosialis, sementara Indonesia kelak mengacu ke Barat.
Namun, India sudah 20 tahun mencanangkan ”look east policy”. Pemerintah India secara rutin menjalankan program Dialog Delhi setiap tahun, ajang untuk mendekatkan India-ASEAN, sebagaimana dinyatakan Menteri Luar Negeri India Salman Khurshid.
Semoga langkah ini memudahkan pembinaan hubungan dan membuat regulator Indonesia semakin mudah menerima pebisnis India serta sebaliknya. Korporasi farmasi India gagal meraih kesempatan bisnis di Indonesia karena regulasi ketat walau perusahaan farmasi India menawarkan obat yang jauh lebih murah.
Apa arti dan kesempatan peningkatan hubungan itu bagi rakyat kedua negara di luar kepentingan bisnis? Semakin banyak warga India berkunjung ke Indonesia, sekitar 150.000 orang per tahun, terutama ke Bali.
Banyak universitas di India yang berkualitas dan menjadi alternatif sekolah bagi pelajar Indonesia, yang selama ini cenderung memilih Eropa, Amerika Serikat, dan Australia. ”Kita mulai memberi beasiswa bagi pemuda dan akan meningkatkannya,” kata Singh.
Para dosen dan universitas di India sangat antusias membuka jaringan di Indonesia meski belum mulus.
Keseriusan pemerintah kedua negara dan kontak intensif warga tampaknya diperlukan untuk mewujukan potensi yang nyata.
”Negara dan rakyat Anda terkait hubungan darah dan budaya di awal sejarah. Kata ’India’ pastilah bagian dari kehidupan kami karena tiga huruf awalnya juga menjadi nama yang kami pilih untuk bumi pertiwi dan ras kami,” demikian tulisan Soekarno kepada Nehru, 17 Agustus 1946, yang dikutip kembali di situs The Hindu Times edisi 25 Januari 2011 oleh mantan Dubes India untuk Indonesia Navrekha Sharma.
Tampaknya impian Soekarno-Nehru seperti kembali hidup.
Dengan Kurikulum 2013, Beban Guru Semakin Ringan
(BERITA)
JAKARTA- Wakil Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Musliar Kasim, kembali membantah pernyataan bahwa Kurikulum 2013 yang akan diterapkan pada pertengahan Juli mendatang berpotensi menambah beban guru dan siswa. Pasalnya, beban guru justru makin ringan.
"Guru justru diringankan bebannya karena tak perlu lagi membuat silabus sehingga guru bisa fokus mengajar," kata Musliar di Jakarta, Jumat (22/2/2013).
Ia juga mengungkapkan saat berkunjung ke daerah-daerah, para guru mengakui bahwa silabus yang dibuat selama ini merupakan hasil salinan saja. Pembuatan silabus ini juga menjadi momok bagi para guru karena mereka tidak pernah dilatih untuk membuat silabus.
"Saat ditanya guru buat silabus apa nggak, mereka jawab nggak dan hanya copy paste aja. Di kurikulum baru ini tidak akan ada lagi buat silabus," jelas Musliar.
Mengenai banyaknya aduan bahwa guru di daerah belum siap menjalankan kurikulum baru, ia meminta pada para guru agar tidak khawatir karena Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan telah menyiapkan program pelatihan dan pendampingan bagi para guru untuk kurikulum baru ini.
Sekitar 676.414 guru dari berbagai jenjang baik Sekolah Dasar (SD) hingga Sekolah Menengah Atas (SMA) akan mendapatkan pelatihan dari 41.741 guru inti yang sebelumnya juga dilatih oleh 3.324 instruktur nasional. Pelatihan ini akan berlangsung secara paralel dari April hingga Juni.
Dari pelatihan dan pendampingan tersebut, diharapkan para guru mampu menerapkan pembelajaran tematik integratif dan kontekstual. Kemudian mampu membangun suasana belajar yang aktif, menantang dan menyenangkan bagi para siswa sehingga materi yang diberikan dapat mudah diserap.
"Nantinya juga akan ada evaluasi bagi para guru ini. Mana yang masih kurang akan diperbaiki. Jadi tidak dilepas begitu saja," tandasnya.
Ini Dia 50 Kampus Indonesia Paling Populer di Dunia
(BERITA)
Setelah 4 International Colleges & Universities (4ICU) merilis pemeringkatan pada akhir Januari lalu, situs pemeringkatan perguruan tinggi dunia lainnya, Webometrics, merilis ranking perguruan-perguruan tinggi di dunia pada akhir Februari 2013. Ada 360 perguruan tinggi di Indonesia yang masuk ke pemeringkatan Webometrics pada awal tahun 2013 ini.
Universitas Gadjah Mada (UGM) masih dinilai sebagai perguruan tinggi dengan performa dan popularitas situs yang terbaik di Indonesia. Namun, di ranking dunia, UGM tergeser dari peringkat 390 (survei Webometrics Juli 2012) ke peringkat 440.
Sementara itu, Institut Teknologi Bandung (ITB) berhasil menggeser posisi Universitas Indonesia (UI) yang sebelumnya bercokol di peringkat kedua di dalam negeri. Universitas Gunadarma adalah satu-satunya perguruan tinggi swasta yang berada di peringkat sepuluh besar dalam negeri, bahkan naik dari peringkat enam ke peringkat empat.
Dalam edisi awal tahun ini, Webometrics mengklaim melakukan pemeringkatan terhadap lebih dari 21.000 perguruan tinggi di dunia. Pemeringkatan dilakukan berdasarkan empat indikator, yaitu impact, presence, openness, dan excellence terhadap situs web masing-masing perguruan tinggi. Indikator tidak terkait langsung dengan kualitas akademik dari setiap perguruan tinggi.
Berikut ini adalah 50 kampus di Indonesia dengan performa dan popularitas situs web yang terbaik menurut survei Webometrics.
1. Universitas Gadjah Mada
2. Institut Teknologi Bandung
3. Universitas Indonesia
4. Universitas Gunadarma
5. Universitas Brawijaya
6. Universitas Diponegoro
7. Institut Pertanian Bogor
8. Institut Teknologi Sepuluh Nopember
9. Universitas Padjadjaran
10. Universitas Airlangga
11. Universitas Kristen Petra
12. Universitas Negeri Malang
13. Universitas Sriwijaya
14. Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
15. Universitas Pendidikan Indonesia
16. Universitas Islam Indonesia
17. Universitas Sebelas Maret
18. Universitas Mercu Buana
19. Universitas Muhammadiyah Malang
20. Universitas Hasanuddin
21. Universitas Komputer Indonesia
22. Universitas Negeri Semarang
23. Universitas Muhammadiyah Surakarta
24. Universitas Esa Unggul
25. Universitas Bina Nusantara
26. Universitas Udayana
27. Universitas Negeri Yogyakarta
28. Universitas Sumatera Utara
29. Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Jakarta
30. Universitas Lampung
31. STMIK Amikom
32. Universitas Andalas
33. Universitas Pendidikan Ganesha
34. Universitas Jenderal Soedirman
35. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
36. Universitas Ahmad Dahlan
37. STISI Telkom
38. Universitas Narotama
39. Universitas Surabaya
40. Universitas Katolik Atma Jaya
41. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah
42. Universitas Riau
43. Universitas Pembangunan Nasional Veteran Yogyakarta
44. Institut Teknologi Nasional
45. Universitas Pembangunan Nasional Jawa Timur
46. Politeknik Elektronika Negeri Surabaya
47. Universitas Negeri Surabaya
48. Institut Agama Islam Negeri Sunan Ampel
49. Sekolah Tinggi Informatika dan Komputer Indonesia
50. Universitas Syiah Kuala
Kemendikbud: Kurikulum 2013 Dorong Siswa Lebih Kreatif
(BERITA)
YOGYAKARTA, - Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan kini sedang gencar melakukan sosialiasi kurikulum 2013 yang dinilai memiliki muatan pembelajaran yang mampu mendorong siswa lebih kreatif.
"Untuk kurikulum sebelumnya, sisi kreativitas siswa ini kurang disentuh. Karenanya, dalam kurikulum 2013 yang akan diterapkan mulai tahun ajaran 2013/2014 akan lebih mendorong siswa untuk kreatif," kata Kepala Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia dan Penjaminan Mutu Pendidik Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Syamsul Gultom, usai memberikan sosialisasi di Kota Yogyakarta, Sabtu (23/2/2013).
Menurut dia, kreativitas tersebut adalah modal yang harus dimiliki setiap siswa agar mampu mengikuti perkembangan zaman serta mencari solusi atas masalah yang dihadapinya. Berdasarkan penelitian, lanjut dia, kreativitas tersebut sangat ditentukan oleh pendidikan dan hanya ada sedikit pengaruh dari gen yang dimiliki.
"Dua per tiga kreativitas ditentukan oleh pendidikan, dan hanya satu per tiga ditentukan oleh gen. Karenanya, pendidikan pun harus bisa ditujukan untuk mendorong siswa lebih kreatif," lanjutnya.
Syamsul menambahkan, dalam kurikulum 2013 tersebut proses pembelajaran akan dilakukan secara holistik disesuaikan dengan tahap perkembangan siswa sesuai jenjang sekolah.
Perubahan yang cukup besar terjadi di jenjang sekolah dasar karena tidak akan menerapkan sistem mata pelajaran namun akan menerapkan program pembelajaran secara tematik. "Dalam metode pembelajaran tematik tersebut sudah mencakup berbagai mata pelajaran. Siswa diajak untuk mengenal ilmu dasarnya dulu," katanya.
Pada tahun ajaran 2013/2014, metode pembelajaran tematik ini hanya akan dilakukan untuk siswa kelas 1 dan 4, sedang siswa kelas 2,3,5, dan 6 masih menggunakan kurikulum lama. Buku tematik pembelajaran untuk siswa SD sudah siap namun sedang dalam proses peninjauan oleh tim ahli.
"Siswa SD yang lulus pada 2015 adalah siswa yang sudah menikmati kurikulum 2013 dengan sistem ujian kompetensi dasar. Ini yang diperlukan untuk siswa SD adalah penguasaan pada kompetensi dasar, tidak hanya pada hasil keluaran tetapi juga proses," katanya.
Sementara itu, pemberlakuan kurikulum 2013 untuk jenjang SMP dan SMA/SMK akan dimulai untuk siswa kelas 1. "Metode pembelajaran untuk SMP dan SMA/SMK masih sama yaitu berdasarkan pada mata pelajaran," katanya.
Oleh karena itu, Syawal berharap guru dan sekolah tidak perlu khawatir untuk menerapkan kurikulum 2013 karena masih akan diberikan pendampingan baik dari kepala sekolah, pengawas dan guru inti.
Sementara itu, Kepala Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta Edy Heri Suasana mengatakan, sosialisasi kurikulum 2013 diikuti 504 peserta dai kepala SD, SMP, SMA dan SMK negeri dan swasta serta pengawas sekolah di Kota Yogyyakarta.
"Dengan sosialisasi ini, guru dan sekolah diharapkan memiliki persiapan untuk menerapkan kurikulum 2013 pada tahun ajaran baru nanti," katanya.
Selain kurikulum 2013, sekolah di Kota Yogyakarta juga akan mulai menerapkan kurikulum muatan lokal pada tahun ajaran mendatang.
Mau Jadi Guru Inti? Silakan Daftarkan Diri
(BERITA)
JAKARTA- Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) membuka ruang bagi guru yang tertarik menjadi guru inti pada kurikulum baru ini untuk mengajukan diri pada Kabupaten/Kota atau bisa melalui pihak kementerian apabila dirasa guru tersebut memenuhi kriteria menjadi guru inti.
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Mohammad Nuh, mengatakan bahwa kriteria guru inti dilihat dari prestasi selama ini, pengalaman mengajar serta hasil Uji Kompetensi Guru (UKG) dan elemen lain yang mendukung. Jika memang memenuhi syarat dan berminat maka guru tersebut diperbolehkan untuk mengajukan diri sebagai guru inti.
"Silakan jika memang sesuai dengan kriterianya, kami terbuka bagi guru yang ingin menjadi guru inti," kata Nuh di Jakarta, Jumat (1/3/2013).
Kendati demikian, pihaknya sebenarnya sudah memiliki cara tersendiri untuk melakukan seleksi terhadap guru inti. Data guru inti ini nantinya akan diberikan oleh pihak kementerian kepada Kabupaten/Kota agar diverifikasi apakah guru yang diminta tersebut sesuai atau tidak.
Dengan demikian saat verifikasi tersebut, pihak Kabupaten/Kota dapat menambahkan nama guru yang dirasa pantas menjadi guru inti pada pelatihan guru untuk keperluan kurikulum baru ini. Tidak hanya itu, pihak Kabupaten/Kota juga berhak melakukan koreksi data saat verifikasi tersebut.
Seperti diketahui, metode pelatihan guru untuk kurikulum baru ini dilakukan berjenjang dari instruktur nasional, guru inti dan guru sasaran. Instruktur nasional ini diperkirakan jumlahnya mencapai 666 dan akan melatih para guru inti yang jumlahnya ribuan. Nantinya para guru inti ini yang akan melatih guru sasaran atau guru mata pelajaran yang menjalankan langsung kurikulum baru pada pertengahan Juli mendatang.
"Satu guru inti ini nantinya akan memegang paling tidak 10 hingga 15 guru. Tidak hanya melatih tapi juga memberi pendampingan," tandasnya.
Ekspedisi Antartika Ungkap Meteorit Raksasa Baru
(BERITA)
BRUSSELS,— Batu luar angkasa ditemukan di Antartika. Ukuran batu meteorit tersebut cukup besar. Beratnya mencapai 18 kg.
Tim ilmuwan dari Belgia dan Jepang menemukan meteorit itu saat menjelajahi wilayah dataran tinggi di bagian timur Antartika. Identifikasi awal yang dilakukan menunjukkan bahwa meteorit itu ialah jenischondrite, jenis meteorit paling umum yang ditemukan.
"Ini adalah meteorit terbesar yang ditemukan di Antartika timur dalam 25 tahun terakhir," kata Vinciane Debaille, geolog dari Universitas Brussels.
"Ini sesuatu yang sangat istimewa. Ketika kau menemukan meteorit di Bumi, ukuran sebenarnya jauh lebih besar saat masih di antariksa," tambahnya seperti dikutip Livescience, Kamis (28/2/2013).
Setiap tahun, banyak ilmuwan mencari meteorit di Antartika. Lingkungan bersalju, dingin, dan ikllim kering membantu mengawetkan batuan antariksa itu.
Ekspedisi Debaille sendiri berhasil menemukan 425 meteorit dalam 40 hari. Total berat meteorit yang berhasil dikumpulkan mencapai 75 kg. Menurut Debaille, timnya mungkin menemukan meteorit Mars dan meteorit pecahan asteroid Vesta.
BRUSSELS,— Batu luar angkasa ditemukan di Antartika. Ukuran batu meteorit tersebut cukup besar. Beratnya mencapai 18 kg.
Tim ilmuwan dari Belgia dan Jepang menemukan meteorit itu saat menjelajahi wilayah dataran tinggi di bagian timur Antartika. Identifikasi awal yang dilakukan menunjukkan bahwa meteorit itu ialah jenischondrite, jenis meteorit paling umum yang ditemukan.
"Ini adalah meteorit terbesar yang ditemukan di Antartika timur dalam 25 tahun terakhir," kata Vinciane Debaille, geolog dari Universitas Brussels.
"Ini sesuatu yang sangat istimewa. Ketika kau menemukan meteorit di Bumi, ukuran sebenarnya jauh lebih besar saat masih di antariksa," tambahnya seperti dikutip Livescience, Kamis (28/2/2013).
Setiap tahun, banyak ilmuwan mencari meteorit di Antartika. Lingkungan bersalju, dingin, dan ikllim kering membantu mengawetkan batuan antariksa itu.
Ekspedisi Debaille sendiri berhasil menemukan 425 meteorit dalam 40 hari. Total berat meteorit yang berhasil dikumpulkan mencapai 75 kg. Menurut Debaille, timnya mungkin menemukan meteorit Mars dan meteorit pecahan asteroid Vesta.
Pakai Lumia 920, Microsoft Ledek Galaxy S III
(BERITA)
Mana yang lebih cepat dalam mencari restoran Meksiko, Samsung Galaxy S III dengan OS Android atau Nokia Lumia 920 dengan OS Windows Phone?
Menurut salah satu iklan video terbaru yang dirilis oleh Microsoft, jawabannya adalah Lumia 920.
Iklan menampilkan Ben Rudolph, pegawai Microsoft yang berkeliling dan mengadu kecepatan pencarian Lumia 920 miliknya dengan Galaxy S III milik beberapa orang lain.
Secara tidak mengejutkan, Lumia 920 muncul sebagai pemenang berkat fitur "Local Scout" yang dibawa oleh sistem operasi Windows Phone 8.
Iklan ini adalah bagian dari kampanye promosi "Meet Your Match" yang tujuannya memberi tahu konsumen bahwa Windows Phone adalah pilihan yang "lebih baik, lebih mudah, lebih berguna, dan lebih menyenangkan".
Untuk menunjukkan hal itu, Microsoft menyajikan komparasi langsung antara perangkat Windows Phone dengan perangkat berbasis OS lain.
Sebelum ini, pada 2012, Microsoft pernah menjalankan kampanye serupa berjudul "Smoked by Windows Phone".
ASAM, BASA DAN GARAM (IPA Kelas VII)
1. (FISIKA)
Asam
Asam
Asam adalah zat yang dalam air dapat menghasilkan ion
hidrogen (H+)
NO
|
Nama Asam
|
Terdapat
dalam
|
1.
|
Asam asetat
|
Larutan cukan
|
2.
|
Asam askorbat
|
Jeruk,tomat,sayuran
|
3.
|
Asam sitrat
|
Jeruk
|
4
|
Asam borat
|
Larutan pencuci mata
|
5
|
Asam karbonat
|
Minuman berkarbonasi
|
6
|
Asam klorida
|
Asam lambung,obat tetes mata
|
7
|
Asam nitrat
|
Pupuk,peledak(TNT)
|
8
|
Asam fosfat
|
Deterjen, pupuk
|
9
|
Asam sulfat
|
Baterai mobil, pupuk
|
10
|
Asam tatrat
|
Anggur
|
11
|
Asam malat
|
Apel
|
12
|
Asam formiat
|
Sengatan lebah
|
13
|
Asam laktat
|
Keju
|
14
|
Asam benzoat
|
Bahan pengawet makanan
|
2. Basa
Basa adalah zat yang dalam air dapat menghasilkan ion
hidroksida (OH-)
No
|
Nama basa
|
Terdapat
dalam
|
1
|
Aluminium hidroksida
|
Deodoran,antasid
|
2
|
Kalsium hidroksida
|
Mortar dan plester
|
3
|
Magnesium hidroksida
|
Obat urus-urus,antasid
|
4
|
Natrium hidroksida
|
Bahan sabun
|
Perbedaan antara asam dan basa
No
|
Asam
|
Basa
|
1
|
Senyawa asam bersifat korosif
|
Senyawa basa bersifat merusak kulit(kaustik)
|
2
|
Sebagian besar reaksi dengan logam menghasilkan H2
|
Terasa licin di tangan, seperti sabun
|
3
|
Senyawa asam memiliki rasa asam
|
Senyawa basa terasa pahit
|
4
|
Dapat mengubah warna zat yang dimiliki oleh zat
lain(dapat dijadikan indikator asam atau basa)
|
Dapat mengubah warna zat lain(warna yang dihasilkan
berbeda dengan asam)
|
5
|
Menghasilkan ion H+ dalam air
|
Menghasilkan ion OH- dalam air
|
3. Garam
Garam adalah senyawa yang terbentuk dari reaksi asam dan
basa. Reaksi antara asam dan basa dinamakan reaksi
netralisasi.
Reaksi kimia yang dapat menghasilkan garam, antara lain:
ü Asam +basa menghasilkan garam
+ air
ü Basa + oksida asam
menghasilkan garam + air
ü Asam + oksida basa
menghasilkan garam + air
ü Logam + asam menghasilkan
garam +H2
ü Oksida asam +oksida basa
menghasilkan garam
Beberapa garam yang
dikenal:
No
|
Nama garam
|
Rumus
|
Nama dagang
|
Manfaat
|
1
|
Natrium klorida
|
NaCI
|
Garam dapur
|
Penambah rasa makan
|
2
|
Natrium
bikarbonat
|
NaHCO3
|
Baking
soda
|
Pengembang
kue
|
3
|
Kalsium karbonat
|
CaCO3
|
Kalsit
|
Cat tembok dan bahan karet
|
4
|
Kalsium
nitrat
|
KNO3
|
Saltpeter
|
Pupuk,
bahan peledak
|
5
|
Kalium karbonat
|
K2CO3
|
Potash
|
Sabun dan kaca
|
6
|
Natrium
fosfat
|
Na3PO4
|
TSP
|
Deterjen
|
7
|
Amonium klorida
|
NH4CI
|
Salmiak
|
Beterai kering
|
Warna lakmus dalam larutan
yang bersifat asam,basa,netral
No
|
Indikator
|
Larutan asam
|
Larutan basa
|
Larutan netral
|
1
|
Lakmus Merah (LM)
|
Merah
|
Biru
|
Merah
|
2
|
Lakmus Biru(LB)
|
Merah
|
Biru
|
Biru
|
3
|
Metil Meram (MM)
|
Merah
|
Kuning
|
Kuning
|
4
|
Metil Jingga (MO)
|
Merah
|
Kuning
|
Kuning
|
5
|
Fenolftalin (PP)
|
Tidak berwarna
|
Merah
|
Tidak berwarna
|
Lakmus digunakan sebagai
indikator asam-basa, sebab lakmus memiliki beberapa keuntungan yaitu:
1.
Lakmus dapat berubah warna dengan cepat saat bereaksi dengan
asam ataupun basa
2.
Lakmus sukar bereaksi dengan oksigen dalam udara sehingga
dapat tahan lama
3.
Lakmus
mudah diserap oleh kertas, sehingga digunakan dalam bentuk lakmus kertas,
lakmus adalah sejenis zat yang diperoleh dari jenis lumut kerak.
Indikator
alami, seperti :bunga sepatu, kunyit,kulit manggis, kubis ungu atau jenis
bunga-bungaan yang berwarna. Warna ekstrak kubis ungu dalam larutan asam,basa,
dan netral
No
|
Sifat
larutan
|
Warna
indikator
|
1
|
Asam kuat
|
Merah tua
|
2
|
Asam menengah
|
Merah
|
3
|
Asam lemah
|
Merah keunguan
|
4
|
Netral
|
Ungu
|
5
|
Basa lemah
|
Bitu kehijauan
|
6
|
Basa menengah
|
Hijau
|
7
|
Basa kuat
|
kuning
|
Sifat
asam ditunjukkan oleh perubahan warna indikator buatan dan indikator alami
menjadi warna kemerahan, sedangkan sifat basa ditunjukan oleh perubahan warna
indikator buatan dan indikator alami menjadi warna kebiruan atau kehijauan.
Indikator universal merupakan campuran dari bermacam-macam indikator asam dan
basa yang dapat berubah warna setiap msatuan pH.
Perubahan
warna indikator universal larutan
pH
|
Warna
indikator universal
|
≤3
|
Merah
|
4
|
Merah jingga
|
5
|
Jingga
|
6
|
Kuning
|
7
|
Hijau kekuningan
|
8
|
Biru kehijauan
|
9
|
Biru
|
≥10
|
Ungu
|
Larutan bersifat netral jika pH =7, larutan
bersifat asam jika pH < 7, dan larutan bersifat basa jika pH > 7.
